{"id":284,"date":"2018-02-01T14:39:31","date_gmt":"2018-02-01T13:39:31","guid":{"rendered":"https:\/\/osadev.fh-potsdam.de\/bibliothekswissenschaft\/?page_id=284"},"modified":"2019-12-22T15:30:21","modified_gmt":"2019-12-22T14:30:21","slug":"mein-fazit","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/osadev.fh-potsdam.de\/bibliothekswissenschaft\/mein-fazit\/","title":{"rendered":"Mein Fazit"},"content":{"rendered":"
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Schl\u00fcsselkompetenzen<\/h1>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\n\n\t
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\nAus der Perspektive von Lehrenden im Studiengang Bibliothekswissenschaft sind die folgenden sechs Kompetenzen g\u00fcnstig f\u00fcr ein erfolgreiches Studium im Studiengang Bibliothekswissenschaft.<\/p>\n

\nKlicken Sie auf die Puzzleteile, um sich die Erl\u00e4uterungen anzeigen zu lassen!<\/p>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\n\n\t

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Offenheit<\/b><\/p>\n

Einfallsreichtum, Interesse und Aufgeschlossenheit f\u00fcr Ver\u00e4nderungen, sich im Wandel befindliche Rahmenbedingungen oder f\u00fcr neue Kundengruppen, sind wesentliche Merkmale in unserer digitalen Wissens- und Informationsgesellschaft. Sich mit originellen Ideen und phantasievollen Konzepten auf die Suche nach L\u00f6sungen zu begeben, zeichnet eine innovativ denkende und handelnde Person in den Bibliothekswissenschaften aus.<\/p>\n

Auf pers\u00f6nlicher Ebene ist eine Offenheit Ihren KommilitonInnen gegen\u00fcber vorteilhaft, die sich in zahlreichen Team-Arbeiten erproben l\u00e4sst. Offenheit \u201e\u00e4lteren\u201c Semestern gegen\u00fcber hilft, den einen oder anderen Ratschlag zu erhalten oder ganz allgemein das neue \u00d6kosystem Hochschule besser zu verstehen.<\/p>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\n\n\t

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Strukturieren & Organisieren<\/b><\/p>\n

Wer denkt hier nicht an Zettelkataloge oder generell an Datenbanken? Aber dies ist zu kurz gedacht. (Digitale) Daten sind das \u201eRoh\u00f6l der Zukunft\u201c, dazu m\u00fcssen sie nur wesentlich besser strukturiert und beschrieben sein. Hier stehen zentrale Fragen wie z.B. \u201eWie organisiere ich Strukturierung?\u201c oder \u201eWelche Ordnungssysteme sind f\u00fcr welche Datentypen geeignet?\u201c im Vordergrund.<\/p>\n

Auf pers\u00f6nlicher Ebene geht es um ein selbstbestimmtes Organisations- und Zeitmanagement, um das Studium strukturiert so zu organisieren, dass es pers\u00f6nliche Rahmenbedingungen wie z.B. Familie, berufliche Nebent\u00e4tigkeiten etc. ber\u00fccksichtigt.<\/p>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\n\n\t

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IT-Affinit\u00e4t<\/b><\/p>\n

In Bibliotheken ging es in der Vergangenheit um analoge Objekte, B\u00fccher, Zeitschriften etc. Diese Zeiten sind vorbei. Der Einsatz moderner IT-Technologien h\u00e4lt rasant Einzug in Bibliotheken. Die Dienstleistungen der Bibliotheken z.B. f\u00fcr die Forschenden sind heute digital. Die BibliothekswissenschaftlerInnen stehen dabei an vorderster Linie, da einerseits der beste Service geleistet werden muss und andererseits nicht auf die \u201eperfekte Technologie\u201c gewartet werden kann. Das Kompetenzprofil von BibliothekswissenschaftlerInnen wird bei uns um e-Medienkompetenz und IT-Kompetenzen ma\u00dfgeblich erweitert.<\/p>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\n\n\t

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Kommunikation & Service<\/b><\/p>\n

Die Welt wird globaler und vernetzt sich immer weiter. Teamarbeit und kollaborativ erarbeitete Erkenntnisse gewinnen ma\u00dfgeblich an Bedeutung. Dies bedeutet, dass die Kommunikation insgesamt vielseitiger, kulturell herausfordernder und insgesamt komplexer wird. Um zielgruppenspezifische Services und Dienste bereitzustellen, bedarf es einer guten Kommunikation, um die Bedarfe dieser Zielgruppen wirklich zu verstehen und gemeinsam dann umzusetzen. Auch im beruflichen Alltag zahlt es sich sp\u00e4ter aus, verschiedene Kommunikationsstrategien zu kennen, um f\u00fcr herausfordernde Situationen auch im eigenen Team gewappnet zu sein.<\/p>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\n\n\t

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Wissenschaft, Gesellschaft & Politik<\/b><\/p>\n

Immer schon, aber besonders in den aktuellen Zeiten der zunehmenden Digitalisierung, steht auch die Institution Bibliothek vor der komplexen Herausforderung, sich stetig zu wandeln, anzupassen und aktuelle wissenschaftliche, gesellschaftliche sowie politische Diskussionen aktiv aufzugreifen. Die Informationsarbeit ist ein zentrales Gut, genauso wie Schulbildung oder andere Infrastrukturen (z.B. f\u00fcr Strom, Bahnverkehr etc.). Ein gro\u00dfes Interesse an der tagespolitischen Debatte um den Stellenwert von Wissen und Fakten ist eine zentrale Voraussetzung f\u00fcr das Studium wie auch f\u00fcr die gehobenen Positionen im sp\u00e4teren Beruf.<\/p>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\n\n\t

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Abstraktes und analytisches Denken<\/b><\/p>\n

Das Sammeln von Daten und Information sowie das Vermitteln von Inhalten und Wissen sind nur noch selten haptisch \u201egreifbar\u201c, sondern laufen vorwiegend im Digitalen ab. Diese Informationsverarbeitungsprozesse erfordern einen scharfen Blick auf die Daten bzw. Informationen sowie zeitgleich auf die jeweiligen Nutzungsanforderungen der verschiedensten Zielgruppen. Abstraktes und analytisches Denken helfen bei diesen Transferleistungen und unterst\u00fctzen das Verstehen komplexer Prozesse sowie die erfolgreiche Umsetzung gemeinsamer Ziele und L\u00f6sungen.<\/p>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\n<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\n\n\t

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\n\t\tzur\u00fcck<\/span>\n\t<\/a>\n<\/div>\n
\n\t\tweiter<\/span>\n\t<\/a>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"powered_cache_disable_cache":false,"footnotes":""},"class_list":["post-284","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/osadev.fh-potsdam.de\/bibliothekswissenschaft\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/284","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/osadev.fh-potsdam.de\/bibliothekswissenschaft\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/osadev.fh-potsdam.de\/bibliothekswissenschaft\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/osadev.fh-potsdam.de\/bibliothekswissenschaft\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/osadev.fh-potsdam.de\/bibliothekswissenschaft\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=284"}],"version-history":[{"count":33,"href":"https:\/\/osadev.fh-potsdam.de\/bibliothekswissenschaft\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/284\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1151,"href":"https:\/\/osadev.fh-potsdam.de\/bibliothekswissenschaft\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/284\/revisions\/1151"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/osadev.fh-potsdam.de\/bibliothekswissenschaft\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=284"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}